原标题：爱数学、学数学、用数学！走进龙潭小学，“乐”享运动，“数”他们精彩！
爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的未来。
你知道吗？生活中的数学无处不在，体育场上的数学知识更是无处不在。精彩激烈的春季运动会已经落下帷幕，龙潭小学校的孩子们用数学的眼光观察“运动会”；用数学的思维思考“运动会”；用数学的语言表达“运动会”。那“运动会”与“数学”相见会摩擦出怎样的火花呢？让我们一起去一探究竟吧……
跳绳是小朋友喜欢的体育项目，也是运动会的比赛项目。跳一跳，数一数自己跳了多少个呢？比一比自己和同桌谁跳的多？谁跳的少呢？把它们记录下来，在以后的锻炼中还要不断提高，不断超越自我哦！
每个孩子心中都有一个梦想！二年级的小朋友通过所学过的方向与位置，用数学的眼光观察学校操场，结合方向板绘制了运动会比赛场地平面图。细致的观察、精心的设计，培养了孩子的空间观念，激发了探究活动的欲望，提高了对数学学习的兴趣。
数学中的美不需要加工和改造，它只需要认真观察，用眼睛去观察这些美。三年级的孩子们用所学习的数学知识设计美丽的班级logo，将数学与美术有机融合，不仅巩固了数学知识，也提升了发现美、创造美的能力，更为自己的班级在运动场上加油助威大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!！
四年级的孩子们通过统计表绘制统计图，计算各班立定跳远成绩的平均分，比较各班成绩大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。班级展示分享统计的结论、提出合理化建议，为班级体育成绩的提高出谋划策。能整理、会分析、善思考、提建议，从小练就好本领！
五年级同学利用统计与概率、分数等数学知识，通过收集、分析比赛数据，结合仰卧起坐达标率，将体育赛事、数学知识、语言表达融合形成小调查报告。巩固了孩子们所学知识，促进了孩子们的全面发展，提升了孩子们解决实际问题的能力。
数学来源于生活，运用于生活。六年级的学生通过小组分工协作，收集，整理我校运动会场地设置安排布局，结合比例尺的运用，动手制作运动会场地安排示意图，积极参与运动会赛事安排。同学们精心的设计，展现了强烈的责任意识和主人翁意识！大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!
通过丰富多彩的数学活动，以实践拓展活动为桥梁，连接起“运动会”与“数学”，鼓励学生探究发现，激发学生学习兴趣，促进学生数学思维能力发展。让数学活起来，美起来，动起来！感受数学的魅力吧！
与运动相约，与健康同行，与快乐相伴，玩转数学，快乐你我，思维与激情碰撞，点燃数学之美。
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